Yapı Kredi‘nin Cumhuriyet’in 100. yılında erken çocukluk döneminde fırsat eşitliğini güçlendirmek için başlattığı Yarınlara Kartopu, kısa sürede Türkiye’nin erken çocukluk alanındaki en yaygın kurumsal toplumsal fayda projelerinden birine dönüştü. Prof. Dr. Selçuk Şirin ve uzman ekibin geliştirdiği proje bugüne kadar yaklaşık 620 bin kullanıcıya ulaştı, 320 bine yakın çocuk ve ebeveynin yaşamına dokundu. Dijital eğitim platformunu saha uygulamalarıyla birleştiren hibrit yapı, bilimsel içeriği ücretsiz biçimde Türkiye’nin dört bir yanındaki ailelerin günlük hayatına taşıyor.
Projenin en dikkat çekici yanı, ulaştığı kişi sayısının ötesinde ailelerin platformda geçirdiği toplam zamanda ortaya çıkıyor. Aileler eğitim içeriklerinde bugüne kadar 13.824 gün, yani yaklaşık 38 yıla denk gelen bir süre biriktirdi. Bu, bir kurumsal sosyal sorumluluk projesinde nadir görülen bir bağlılık düzeyine işaret ediyor.
Dijital platformu sahayla birleştiren hibrit bir model
Yarınlara Kartopu, çevrim içi eğitim ile yüz yüze buluşmaları tek bir yapı içinde topluyor. Alanında uzman akademisyenlerin hazırladığı, toplam süresi 18 saati aşan 212 eğitim videosu, podcastler ve gelişim materyalleri ailelerin ücretsiz kullanımına açık. İçerikler dil gelişiminden problem çözmeye, sosyal ve duygusal gelişimden oyun temelli öğrenmeye kadar erken çocukluğun temel alanlarını kapsıyor.
Projenin güvenilirliği, ücretsiz materyallere gösterilen ilgide somutlaşıyor. Belirli sayıda eğitim videosunu tamamlayan ailelere sunulan eğitim setleri bugüne kadar 110 bine yakın aileye ulaştı. Böylece dijital içerik, ekran başında kalan bir kaynak olmaktan çıkıp ailelerin evine giren fiziksel bir materyale dönüştü.
Kullanıcı başına 32 saat
Her kullanıcının çocuğunun gelişimi için platformda ortalama 32 saat ayırması, ailelerin bilimsel ve güvenilir bilgiye duyduğu ihtiyacı görünür kılıyor. Bu süre, bir ebeveynin dört tam iş gününü çocuk gelişimi içeriğine ayırmasına denk geliyor. Ortalamanın bu kadar yüksek olması, projenin tek seferlik bir ziyaretçi kitlesi yerine düzenli geri dönen bir topluluk kurduğunu gösteriyor.
Web sitesine bugüne kadar kaydolan çocuk sayısı 320.185. Bunların 85.645’i artık altı yaşını geçmiş durumda, yani proje kapsamında erken çocukluk dönemini tamamlayarak “mezun” oldu. Bu tablo, Yarınlara Kartopu’nun kısa vadeli bir kampanya olmaktan çıkıp bir kuşağın ilk yıllarına eşlik eden uzun soluklu bir programa dönüştüğünü ortaya koyuyor.
Kars’tan yayılan yüz yüze buluşmalar
Proje, dijital erişimin yanında sahada da varlık gösteriyor. 30 Temmuz’da Kars’ta düzenlenen etkinlikte Prof. Dr. Selçuk Şirin ve okul öncesi eğitmeni Derya Şirin, çocuklar ve ailelerle bir araya geldi. Etkinlikte oyun temelli öğrenme, ebeveynlerin gelişim yolculuğundaki rolü ve günlük yaşamda kolayca uygulanabilecek yöntemler ele alındı.
Sahadaki yaygınlaşmada Yapı Kredi Gönüllüleri belirleyici bir rol üstleniyor. Bugüne kadar 1000 Yapı Kredi Gönüllüsü Yarınlara Kartopu eğitimi alırken, 200’ü aşkın atölye gerçekleştirildi. Toplum Gönüllüleri Vakfı iş birliğiyle bu yıl düzenlenen 54 TOG atölyesi 3.078 katılımcıya ulaştı. Şubelerde gerçekleştirilen yüz yüze eğitim sayısı ise 22’ye çıktı. Böylece bilimsel içerik, farklı şehirlerde çocuklar ve ebeveynlerle birebir buluşarak günlük yaşamın parçasına dönüştü.
Ebeveyn tablosunda annelerin ağırlığı
Projenin ebeveyn profili, Türkiye’de çocuk bakımının hangi omuzlarda taşındığına dair güçlü bir veri sunuyor. Set talep eden ebeveynlerin yüzde 78’ini anneler, yalnızca yüzde 22’sini babalar oluşturuyor. Sayısal olarak 81.693 anne ve 23.291 baba içeriklere talep oluşturmuş durumda. Bu dağılım, erken çocukluk gelişimine ayrılan zamanın büyük bölümünün hala annelere düştüğünü ve projenin babalara ulaşma potansiyelinde önemli bir alan bulunduğunu gösteriyor.
İstanbul önde, Güneydoğu ilk 10’da
Üyelik dağılımı, projenin büyük şehirlerin sınırlarını aştığını ortaya koyuyor. İstanbul 108.226 üyeyle listenin açık ara önünde yer alırken, Gaziantep, Diyarbakır ve Şanlıurfa gibi Güneydoğu illerinin ilk 10 içinde bulunması, bilimsel içeriğin metropollerin dışına da taşındığını gösteriyor.
Eğitimi tamamlayıp set talep eden ailelerin il bazlı dağılımında ise İstanbul yüzde 20,01’lik payla başı çekiyor. Konya ve Antalya gibi illerin bu listede öne çıkması, tamamlanma oranının yalnızca nüfus yoğunluğuyla değil, ailelerin sürdürülen ilgisiyle şekillendiğine işaret ediyor.
“Erken çocukluğa yapılan yatırım, ülkemizin geleceğine yapılan yatırımdır”
Çocukların yaşamın ilk yıllarında eşit fırsatlara erişmesinin toplumun geleceği için taşıdığı önemi vurgulayan Yapı Kredi Kurumsal İletişim Direktörü Arda Öztaşkın, projeyi bankanın kuruluş misyonuna bağlıyor. Öztaşkın, kurucu Kâzım Taşkent’in büyük kuruluşların hem kendi faaliyet alanlarına hem de topluma karşı görevleri olduğu sözünün bugün de yol gösterdiğini belirtiyor.
Öztaşkın, platformda sunulan içeriklerin milyonlarca dakikalık öğrenme deneyimine dönüşmesinin, ailelerin çocukları için ortalama 32 saat ayırmasının ve gönüllülerin katkısıyla bilginin ülke geneline taşınmasının, projenin yarattığı gerçek etkiyi ortaya koyduğunu ifade ediyor. Erken çocukluk döneminde fırsat eşitliğini güçlendirecek çalışmaların kararlılıkla süreceğini de sözlerine ekliyor.
“Çocukların geleceği, yaşamın ilk yıllarında şekilleniyor”
Prof. Dr. Selçuk Şirin, projenin bilimsel temelini beyin gelişimine dayandırıyor. Beyin gelişiminin büyük bölümünün yaşamın ilk altı yılında tamamlandığını hatırlatan Şirin, dil gelişiminden problem çözmeye, sosyal ve duygusal gelişimden öğrenme kapasitesine kadar pek çok yetkinliğin temelinin bu dönemde atıldığını belirtiyor.
Şirin, çocukların ilk ve en önemli öğretmenlerinin ebeveynleri olduğunu vurguluyor. Gelişimi belirleyen etkenlerin başında ailelerin doğru ve güvenilir bilgiye erişebilmesinin geldiğini söyleyen Şirin, Yarınlara Kartopu’nu bu nedenle değerli bulduğunu ifade ediyor. Projenin bilimsel bilgiyi akademinin sınırları içinde bırakmadan uygulanabilir ve ücretsiz içeriklerle ailelerin günlük yaşamına taşıdığını belirten Şirin, aileyi güçlendiren her yatırımın çocuğun geleceğine yapılan bir yatırım olduğuna inandığını dile getiriyor.
